Публикации по теме «Школьное образование» (152881-152900)
Тема: Слово и его лексическое значение
Тема: Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление
Тема: Лексика с точки зрения ее происхождения и употребления. Активный и пассивный словарный запас
Тема: Фразеологизмы
Начальная школа самая важная и значимая ступень в системе школьного образования, так как впервые ведущей деятельностью ребенка становится учебная деятельность. И от того, как будет сформирована эта деятельность, насколько будет привит ребенку интерес к процессу познания, созданы комфортные условия для учения, необходимые для развития самостоятельности, способности к самоорганизации и самореализации, зависит не только успешность обучения в основной и старшей школе, но и желание и умение совершенствовать свое образование всю жизнь. Поэтому необходимо заботиться не только о том, как обеспечить усвоение знаний и умений в соответствии с требованиями ФГОС, но и расширять образовательную базу, вводя элементы, развивающие ребенка в интеллектуальном, эмоциональном и социальном плане.
Часто работаю в пришкольном лагере и ни разу не скучала! Идей, конечно, много.Вот одна -безотказная.Оригами.Дети всегда с огромным интересом рассматривают все возможные варианты.Ведь можно сделать и подвижные модели, и игры, и целые сказки из оригамских поделок.Думаю, нет смысла говорить о пользе этого искусства..Один тот факт, что придумали его японцы, говорит о многом...Дети размышляют, развивают моторику руки, логику.Им просто интересно и весело делать каждый раз новое открытие!!Попробуйте сложить сказку про пирата, игру-бильбоке, или просто журавлика, машущего крыльями..За каждой фигуркой-целая история..Скажете-старо, как мир? А детям нравится! Это -настоящее искусство, на грани чуда.Не то что компьютерные стрелялки и виртуальный мир.Вот где развитие, творчество и даже воспитание!
Цель игры: развитие внимания, умения реагировать на сигнал.
Из общего числа участников игры выбирается ведущий. Остальные игроки разбегаются по площадке. Водящий ходит и говорит:
На протяжении пяти лет я работала над темой «Роль игры в экологическом воспитании младших школьников».
Проблема взаимосвязи человека с природой не нова, она имела место всегда. Но сейчас, в настоящее время, экологическая проблема взаимодействия человека и природы, а также взаимодействия человеческого общества на окружающую среду стала очень острой и приняла огромные масштабы.
Здесь будет файл: /data/edu/files/m1449502726.mp3 (2)
Здесь будет файл: /data/edu/files/v1449502644.mp3 (1)
Сравнение аренов с алканами и алкенами.
Здесь будет файл: /data/edu/files/k1449501227.pptx (Обособленные обстоятельства, выраженные существительными )
Целью работы школы стало изучение мотивации учебной деятельности учащихся.
Изучение мотивации — это выявление её реального уровня и возможных перспектив, зоны ее ближайшего развития у каждого ученика и класса в целом.
Ещё в 5 веке до нашей эры Конфуций размышлял об одарённых детях и предлагал отбирать и развивать их интенсивно. Их обучали при дворе правителя, развивая в них творческую фантазию, способность к написанию стихов и романов, у них была безошибочная память и чрезвычайно логичное мышление.
Одарённость – совокупность врожденных способностей при условии их постоянной
Понимание толерантности неоднозначно в разных культурах и зависит от исторического опыта народов. В английском языке это слово бытует с давних пор и означает готовность и способность без протеста воспринимать личность или вещь, во французском – уважение свободы другого, его образа мысли, поведения, политических и религиозных взглядов.
Выставка к 70-летию Победы "Великие полководцы ВОВ"
Здесь будет изображение: /data/edu/files/f1449483107.JPG (1000x750)
Выставка "Семь чудес Свердловской области"
Здесь будет изображение: /data/edu/files/u1449482908.JPG (1000x750)
Здесь будет изображение: /data/edu/files/f1449482928.JPG (750x1000)
Плакат своими руками "Марш Победы"
Здесь будет изображение: /data/edu/files/x1449482781.JPG (1000x750)
Цели:
выявление одарённых детей со ступени начального образования на основе наблюдения, изучения психологических особенностей речи, памяти, логического мышления (проведение различных внеурочных конкурсов, интеллектуальных игр, олимпиад, позволяющих учащимся проявить свои способности);
Примерные тестовые задания теоретического тура школьного этапа Олимпиады
Примерные задания для старшей возрастной группы
